说到这里，郭嘉站起身来，拍了拍手里的饼渣：“现在时候还早，刘兄你读的书多，能帮我一个忙吗？”
“但说无妨。”“我原本想把红昌和这些孩子放到许都，但陈群从中作梗，我只得把她们安顿在此处。这里环境尚好，就是读书人太少。红昌希望这些孩子能有所教化，不要像那些目不识丁的村莽之夫，浑浑噩噩过此一生。你既然到此，给他们开蒙讲授一番？”
刘协略做沉思，欣然应允。若说学问，他虽不敢说比得上孔融、边让等一代大儒，但给几个小孩子讲课，还是可以胜任的。
郭嘉冲外头比了个手势，任红昌很快赶着那几个孩童过来。他们每个人都搬着一张板凳，齐齐坐在刘协身前。任红昌端来一个沙盘和一截树枝，放到刘协面前。
这些孩子既无父母养育，也无大族庇荫，若再没什么一技之长，这辈子注定只能在这屯田村里终老一生。任红昌这也是一番苦心，希望能给他们指出一条进身之路。
刘协决定给他们讲《仓颉篇》。此篇是汉代给童子开蒙之书，乃是由《仓颉》《爰历》《博学》三册合编而成，语字浅显，意喻深刻。刘协五岁的时候，就跟司马朗、司马懿两兄弟学过。
于是刘协先讲了“仓颉作书，以教后嗣。幼子承诏，谨慎敬戒”，把这十六个字写在沙盘里，逐一讲解。孩子们听得颇为认真，还不时提出问题。无论那些问题有多幼稚，刘协都会认认真真作答。这十六个字，讲了足足一个时辰。刘协把那些孩子单独叫起来一一考较，直到所有人都会背了，方才结束。